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质量工程——名师工程
信息来源:宣传部   发布日期:2011年12月22日

北京市教学名师:毕惜茜
 

    毕惜茜,女,汉族,中共党员。毕惜茜同志从事侦查学专业教学20余年,从一名初出茅庐的青年学生到一名桃李遍天下的公安教育战线名师,她走过了一条洒满汗水的不平凡的艰辛求索之路。
     一、扎根侦查一线,求索实战真知
     初到公安大学,毕惜茜对于侦查专业教学既感到新鲜神秘,又觉得无所适从,面对全新的领域,必须抓紧完成专业上的转型。她虚心向老教师求教,刻苦钻研侦查讯问理论,精心准备每一节课,很快就走上了讲台。《侦查讯问学》的实践性很强,只有书本知识是远远不够的,只有将理论知识与侦查实践结合起来才能悟出真谛。为此,她利用各种机会深入到公安一线参与侦查办案,积累讯问经验。刚开始她一时无法克服女性的矜持,但是凭着强烈的求知欲和对侦查专业教学工作的热爱,她一点一点地摆脱胆怯,很快逾越了心理上的屏障,进入了角色,与基层民警打成一片,成为一名优秀的女预审员。她的出色表现和虚心好学赢得了一线民警的赞许,他们主动向她传授讯问经验,与她研究疑难案件。实践出真知,她不仅在侦查业务方面收获颇丰,同时也将在侦查办案中培养起来的忠诚与奉献精神融入到教学科研工作中,终于由一个门外汉成长为一名侦查讯问方面的行家里手。有了实践并不等于就能上好课,实践经验要有理论的支撑,还要有一个升华的过程。为此,她充分汲取心理学、社会学等学科的营养,并加以融会贯通,在前人已有研究成果的基础上,另辟蹊径,建立了一整套完善的理论体系,有力地指导了公安实践。
     二、引领学科建设,推进教学改革
     作为教研室主任,侦查讯问学的学科带头人,毕惜茜在学科建设方面作出了突出贡献:一是主持侦查讯问学教学和学术研究活动,组织召开全国性学术研讨会;二是完善了侦查讯问学的学科体系,特别是在侦查讯问的制度完善、侦查讯问的策略体系、讯问语言应用等几个方面有了自己独到的见解,并形成体系,运用到教学中,收到良好的教学效果,并在给基层一线侦查员、指挥员教学中得到称赞和好评;三是大力推进教材建设,主持编写《侦查讯问学》教材和《侦查讯问学实践指导书》实践教学教材,其中《侦查讯问学》被评为北京市精品教材;四是积极倡导教学改革,推广实践教学,主持模拟讯问实训课程建设以及实验室建设,其中模拟讯问教学法获校级教学成果二等奖;五是主持教学案例库和考试题库的建设和主持讯问学教学课件的研发;六是主持打造《侦查讯问学》为北京市精品课程;七是积极培养青年教师。目前,在她的带领下,公安大学侦查讯问学学术研究和地位在国内居于前列,并对兄弟院校侦查讯问学科建设起到了引领和示范作用。
     三、致力教书育人,桃李遍及天下
     毕惜茜同志长年活跃在教学一线。她主讲的《侦查讯问学》、《侦查程序》以及《监所管理》课程,教学对象包括本科生、专科生、研究生、在职民警、高级警官教学等各个层次。由于授课方法灵活,深入浅出,贴近实战,她的课深受学员们欢迎。学员们反映,听毕老师的课不仅学习了知识,而且启迪了智慧,还加深了对侦查工作的热爱,是一种享受。她的教学效果不仅受到在校学生的肯定,而且还在侦查实战部门享有较高声誉。近些年,她还先后应邀到内蒙、北京市检察院系统、河南、福建、广东、澳门等地讲授侦查讯问以及侦查程序课程。她还被公安部刑事侦查局特聘为教员,参加全国刑警全员培训专家授课组,对全国18省市公安系统的刑警进行培训。2003年至2007年,她先后三次应澳门保安部队高等学校、澳门廉政公署邀请,到澳门讲授“讯问方法和技巧”课程,获得赞誉。
     四、理论创新不懈,科研成果丰硕
     多年来,毕惜茜同志笔耕不辍,硕果累累。她撰写的论文近百篇,专著、主编、参编著作以及教材二十余部,共计百万字;主持部级课题两项,校级课题四项,主持或参与教改课题三项。她的科研成果,不仅受到学术界的广泛关注,还被有关部门用于指导侦查讯问实践,效果甚佳。其中部级课题成果《侦查讯问理论与实务探究》获2006年北京市哲学社会科学优秀成果奖。
     五、师德风范高尚,甘于无私奉献
     从教二十多年来,毕惜茜同志将青春和才智无私奉献给了事业。无论是聆听过她课程的学生,还是得益于她指导的青年教师,都有共同的感受:她是学术上的严师、工作中的挚友。
     在教学上毕惜茜的严谨是出名的,为了上好一堂课,她经常备课到深夜,精心安排授课内容,及时根据最新的材料进行修改、补充。她经常告诫学生:你们是未来的执法者,在学校就要养成认真、严谨的作风。对于学生的作业、论文,她批改得极为细致,连错别字、标点符号都不放过。她的敬业精神,也深深感染了学生,他们用自己优异的学习成绩来回报老师。学生说,跟毕教授不光是在学知识,更重要的是在学思维,学做人。
     作为一名侦查讯问学领域的先行者,毕惜茜深知“独木不成林”,只有形成一支实力雄厚的教学科研团队才能使学科建设真正兴旺起来,为此,她大力提携后学,潜心培养年轻教师。她经常过问年轻教师的工作情况,向他们传授自己的教学科研心得。她从不保守,常把自己的教案、讲稿借给年轻教师参考,帮助他们联系到公安机关参加实践锻炼。她所在的预审教研室的每一名年轻教师的成长都融入了她的心血。如今,该教研室的教师均已成为独当一面的教学能手。
     2004年至2006年,公安大学开展了本科教学工作水平评估准备工作。毕惜茜同志被吸收为学校评估专家小组成员。在此期间,她积极参加学校评估专家小组的活动,为学校迎评促建无私奉献,由于还兼有日常教学和课程建设等任务,她放弃了许多节假日,投入了大量的精力,深刻把握指标内涵,并在全校大会上进行了评估指标内涵的解读,为学校迎评促建作出重要贡献。
     毕惜茜同志在二十二年教学生涯中所取得的成绩是一点一滴积累的结果,每一步都留下了她扎实的脚印和辛勤的汗水。她是公安大学教师的典范,也是公安院校教师的杰出代表。